A、有明确的压力，造成情绪的低落持续达3个月
B、比平常更容易烦躁
C、无法集中注意力
D、胸闷，全身无力
E、对很多事情失去兴趣，觉得自己很没用

A、稍后再共商讨论因应之道
B、苦苦劝导述说自己以前的经验是最好的处遇方法
C、接纳青少年的失落与情绪感受
D、先陪伴与倾听
E、青少年常见学业、生涯与人际关系的情绪困扰

A、弃暗投明的楷模分享成功经验
B、宗教信仰
C、技能训练
D、家庭支持
E、心理咨商辅导

A、刚开始的焦虑与孤立
B、接受累进处遇的管理模式
C、渐渐寻求依附与认同
D、努力表现好，以争取假释分数
E、加入帮派聚集势力

A、归因于外力财色的引诱
B、隐藏部分关键的情节
C、少部分罪证明确的犯罪行为只好坦白承认
D、将自己的想法投射到受害人
E、合理化自己行为的防卫机转

A、习惯监所的生活方式，找机会再犯罪以求重返监所
B、更生人就业辅导的困难
C、不易谋生，工作不好找
D、旧的犯罪团体成员再来接触
E、认同犯罪团体的次文化

A、远离犯罪环境场所
B、避免成为被犯罪锁定的对象
C、远离犯罪人团体帮派
D、遇到危险警讯，赶快寻求协助
E、求神拜佛

A、性向、智力、创造力、与后设认知都是能力的表现
B、外向的特质与内向的特质其实只是比例的偏重而已
C、内向、不稳定的人格特质较容易发生社会适应不良的机会
D、女性较少有杰出科学研究是因为社会学习论影响使然
E、一般性向与特殊性向所有人都兼而有之

A、人格心理学家奥尔波特（Allport）主张人格特质具有首要、核心与次要特质
B、人格心理学的BigFive理论包含OCEAN
C、人格特质论主张人格包含许多的面向
D、人格特质是固定不可改变的
E、人格心理学家卡特尔（Cattell）提出16PF的人格学说

A、无法察觉的人格潜意识比可察觉得意识还少得多
B、自我是与理智调和有关的中间结构
C、本我是与生理本能有关的人格底层结构
D、超我是与社会伦理规范有关的上层人格结构
E、潜意识的人格结构比可觉察意识的人格还更多

A、稳定性：在一段时间内行为一致
B、社会性：人格在社会中交互作用
C、独特性：人与人之间存在差异
D、完全不可预测性：人格完全不可捉摸
E、整体性：包含多个面向