A.素质发展
B.科学发展
C.文化培养
D.个性潜能发展

A.个人道德素质
B.思想道德素质
C.法纪责任素质
D.学习素质

A.精神审美素质
B.个人品德素质
C.独立人格素质
D.思想道德素质

A.国家课程
B.地方课程
C.教育课程
D.学校课程

A.分级管理
B.学科管理
C.地方管理
D.学校管理

A.高效快递
B.质量传递
C.高质课改
D.高质效传递

A.大力宣传和践行“八荣八耻”
B.广泛传播人类社会尤其是中华民族优秀的思想道德传统，营造良好的社会道德风尚
C.鼓励学生增加体育锻炼，直接感受祖国强大的实力
D.引导个体自觉加强修养锻炼

A.实用性与延展性
B.科学性和实践性
C.教育性和艺术性
D.民族性与国际性的统一

A.观察学习
B.认知加工
C.角色扮演
D.主观认同