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单项选择题

A达·芬奇的“维特鲁威人”
B维奥莱特-勒-迪克对帕提侬神庙的分析
C伯拉孟特《古代罗马透视》中的插图

填空题

肖瓦西(Choisy)和加代(Guadet)的结构古典主义理论,以及基于古典要素的构图原则,成为()的教学特点,并通过他们的学生佩雷(Perret)和加尼尔(Garnier)的影响传给了20世纪的先驱建筑师

参考答案:巴黎美术学院

填空题

19世纪中叶的新古典主义遗产可以归纳为两条发展线索:拉布鲁斯特的()和申克尔的()

参考答案:结构古典主义; 浪漫古典主义

填空题

拉布鲁斯特(Labrouste)在巴黎的两座图书馆中使用的()结构,预示了20世纪的美学原则。

参考答案:铸铁

填空题

申克尔(Schinkel)创作的()的布置方式后来在密斯·凡·德·罗的设计中被重新采用。

参考答案:柏林老博物馆

填空题

布隆代尔的学生部雷和勒杜把建筑还原为(),几乎抛弃了所有的装饰。

参考答案:基本几何形体

填空题

()通过将建筑还原为,劳吉尔神甫(AbbéLaugier)找到了一个新的起点

参考答案:原始棚屋

填空题

借助于奔放的想像力,()(G.B.Piranesi)的罗马及其废墟的蚀刻画,以及以监狱为题材的一系列绘画,给后人留下了深刻的印象。

参考答案:皮拉内西

填空题

17世纪后期,佩罗(ClaudePerrault)提出了一种关于绝对美(客观美)和臆想美(主观美)的理论,以此来质疑维特鲁威的()体系。

参考答案:比例
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