A.以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
B.为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
C.坚持以启发式为指导思想
D.尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位

A.道德修养教育
B.营养教育
C.生存教育
D.心理健康教育

A.健康和运动知识
B.能力知识
C.生活习惯
D.运动技能

A.“大教育”的组成部分
B.适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念
C.主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程
D.以潜移默化为途径的隐性课程

A.教的人选适合
B.教的内容鲜活
C.教的效果激活
D.教的方法灵活

A.在教学模式上，推行普及教育和个别教育相结合
B.在教学组织上，实行集体学习和自主学习、探索研究相结合
C.教学保障上要努力提供相应措施
D.在课程设置和教学内容安排上，实行统一性、多样性和自主性相结合