A.构建社会主义新课改的核心条件
B.沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁
C.建设“科研型”教师队伍，培养新时代教育家的需要
D.提高素质教育质量和效益的需要

A.显性
B.共通性
C.差异性
D.隐蔽性

A.家庭环境
B.校园环境
C.物理环境
D.社会环境

A.课堂教学
B.学校教育
C.家庭教育
D.文化教学

A.劣势潜能
B.优势潜能
C.共性潜能
D.个性潜能

A.历史底蕴
B.文化底蕴
C.文化修养
D.社会积淀

A.教育方式
B.教学方法
C.教学模式
D.教育模式

A.教案
B.经验
C.成果
D.内容

A.共享性
B.公开性
C.发展性
D.同一性

A.素质教育
B.科学教育
C.培训教育
D.应试教育

A.时代
B.历史
C.社会
D.现实