一种常见的注意研究的范式，要求受试者同时进行两项作业，而研究者的兴趣通常在于两项作业之间的相互干扰的程度。

在同一自变量影响下，两种测验产生相反结果的情形。

按照贮存的信息类型，将长时记忆分为：情景记忆和语义记忆。情景记忆是对个人在一定时间发生的事件的记忆。

是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的有利作用。