判断题
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教师的绝对权威影响游戏的教育作用。
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对
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判断题
教师应在活动中把握好自己干预游戏的“度”，考虑到不同类型游戏的特点，施以不同的指导。
参考答案：
对
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判断题
幼儿在游戏中以真诚的情感体验游戏中的活动，不认为游戏是假装的。
参考答案：
对
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判断题
给幼儿提供的游戏材料越多越好。
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错
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判断题
儿童的结构性游戏一般出现在象征性游戏之前。
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错
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幼儿教师很难处理游戏和教学的关系，二者的目标是冲突的。
参考答案：
错
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杜威认为，从认知活动的本质来看，游戏的特征是“同化“超过了“顺应“。
参考答案：
错
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判断题
由斯宾塞发展并形成的“剩余精力说“是最早出现的游戏理论之一。
参考答案：
对
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判断题
表演游戏发展幼儿的语言、艺术才能，要在教师的组织下，严格按照故事的情节和语言表演。
参考答案：
错
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判断题
当我们去判断幼儿是否在游戏时，可以从幼儿的表情、动作、言语和游戏材料等几方面来综合考虑，可以说这几方面构成了游戏的外部框架。
参考答案：
对
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判断题
英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力，认为游戏活动是剩余精力的最好表现，是发散体内过剩精力的方法，剩余精力愈多，游戏就愈多。
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对
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