A.性别认同障碍较多见，女孩多于男孩
B.许多性别认同障碍的儿童在青春期前后表现出相关的现象
C.性别认同障碍就是女孩像假小子，男孩有女孩子气
D.这一障碍必须在青春期前就已经十分显著才能确诊，必须至少持续存在6个月才可诊断

A.一般情况下，自慰是儿童生长发育过程中正常的现象
B.采用责打、恐吓等手段威胁儿童，这样会使儿童增加对自慰的罪恶感与神秘感
C.儿童自慰是不好的行为，对身体有伤害
D.婴幼儿自慰不带有性幻想

A.性别认同
B.性别固定
C.性别恒常性
D.性别判断

A.父母教养方式
B.成长中的突发事件
C.生理性因素
D.幼儿园中的男老师缺乏

A.陌生人
B.亲人
C.坏人
D.儿童认识并信任的人

A.模仿和学习
B.天生
C.教育
D.基因

A.向儿童说淫秽的语言
B.触摸儿童生殖器
C.向儿童暴露生殖器
D.让儿童暴露自己的身体

A.空间关系障碍
B.视觉记忆问题
C.动作技能不佳
D.语音能力缺陷

A.智力测验分数低
B.偏科
C.学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平
D.视听觉水平低

A.书写教学的目标是使学生能够正确地握笔、运笔，姿势、位置正确，并且能够正确、容易、迅速、清楚地形成书写的字形
B.精细动作困难，是妨碍儿童书写技能发展的重要原因
C.书写障碍的儿童必然也会存在阅读障碍
D.让学生“描红”练习写大字、连点成字、改错字等，是目前帮助书写障碍儿童的最有效的一些方法

A.如果学不会阅读，那么将来就不能通过阅读来学习，各方面的学习能力都会受损
B.一定要对阅读障碍的儿童进行大量的语音方面的训练，让孩子们爱出声，不要沉默
C.多用视觉以外的记忆来训练阅读
D.要多训练默读的能力