A.迅速了解服务对象的主要问题
B.迅速做出危险性判断
C.明确辅导要求
D.有效稳定服务对象的情绪
E.积极协助那务对象解决当前问题

A.服务对象具有参与的能力
B.服务对象具有终结的权利
C.服务对象具有处理自己的问题的权利和义务
D.服务对象具有解决自己的问题的潜在能力
E.服务对象具有表达的能力

A.人本治疗
B.理性情绪治疗
C.危机介入
D.家庭治疗

A.非理性信念的检查技巧
B.满灌疗法
C.代币管制
D.系统脱敏
E.非理性信念的辩论技巧

A.个人或家庭具备基本处理困境的能力
B.个人或家庭与社会环境能相互促进
C.对个人或家庭自身拥有能力的关注
D.个人或家庭应用周围环境资源能力的提升
E.个人或家庭困境解决和问题预防能力的同时提升

A.与方女士会谈以了解其非理性信念
B.帮助方女士确定一系列需要完成的任务
C.分析方女士家庭成员之间的互动情况
D.了解方女士目前的生存状态和主要问题

A.替代性选择
B.危机介入
C.去灾难化
D.厌恶疗法
E.绝对化

A.儿童与成人
B.个人和家庭
C.家庭和团体
D.青年和老年
E.家庭和社区

A.纠缠与疏离
B.三角缠
C.联合对抗
D.倒三角

A.了解求助对象的求助愿望
B.诊断服务对象具有的问题
C.明确服务对象的要求
D.初步评估服务对象的问题和需要
E.促使有需要的求助对象成为服务对象

A.会谈的运用
B.调查表的运用
C.文献的运用
D.观察的运用
E.现有资料的运用