A.量变与质变的辩证关系
B.肯定与否定的辩证关系
C.实践与认识的辩证关系
D.运动与静止的辩证关系

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

A.思维和存在何者是本原及有无同一性
B.世界观和方法论及其相互关系
C.认识世界和改造世界及其相互关系
D.唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学是两军对垒还是四军对垒

A.意识是人脑特有的机能
B.意识不是人类所特有的现象
C.意识的内容根源于客观存在
D.意识对物质具有能动作用

A.坚持两点论不能不坚持重点论
B.意识决定于物质，并具有能动性
C.发挥主观能动性要与尊重客观规律相统一
D.主观能动性的发挥在一定程度上可以突破客观规律制约

A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜
C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律
D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用

A.我国社会主义初级阶段的基本国情
B.物质决定意识，意识对物质具有能动作用
C.自然界具有物质性
D.人类社会具有物质性

A.客观精神
B.主观精神
C.客观存在
D.客观实在

A.要把握知识之间的内在联系
B.要不断深化认识、扩展认识
C.要解放思想，反对僵化，发扬创新精神
D.要打破一切传统理念

A.创造性思维要求敢于打破常规，进行逆向思维
B.丰富想象力的重大作用
C.分析与综合的重要性
D.只有合理的想象才能获取知识