A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.ABC都有可能

A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B.培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理
C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
D.“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理

A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
B.子代的性状分离是基因突变的结果
C.用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aabb的个体的概率为1／8
B.乙图所示的个体一定是三倍体
C.丙图所示生态系统内的食物链不超过28条
D.丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwY

A.用花粉进行离体培养
B.用叶肉细胞进行离体培养
C.用X射线照射萌发的种子
D.用秋水仙素处理幼苗

A.花药离体培养
B.细胞融合
C.秋水仙素处理
D.基因工程

A.1
B.2
C.3
D.4