A．先明确诊断，后用药 
B．先非药物疗法，后药物疗法 
C．先老药，后新药 
D．先外用药，后内服药 
E．用药方案简单明了

A．垂体前叶 
B．甲状腺 
C．胰岛 
D．卵巢 
E．睾丸

A．双侧对称性听力下降，以低频听力下降为主 
B．听人说话，喜慢怕快，喜安静怕嘈杂 
C．常有听觉重振现象，即“低音听不见，高音又感觉刺耳难受” 
D．能听见但听不清楚别人说话 
E．常伴有高频性耳鸣，开始为间歇性，渐渐发展成持续性

A．老视眼，无法看清近距离物体 
B．不能忍受强光刺激 
C．对光线明暗的适应力降低，夜间视力较差，阅读时，需要较亮的光线 
D．对颜色的分辨力较差，尤其是红色、绿色和紫色 
E．深度视觉明显下降，有时无法判断距离和深度，易摔倒

A．给卧床老人喂汤时，食勺要从口正中直入，以免呛咳 
B．卧床老人进食时应使其头部转向一侧 
C．给偏瘫老人进食时，食勺应从健侧放入，尽量送到舌根部 
D．进食时注意力集中 
E．吃干食发噎者，进食时准备水或饮料

A．听过或看过一段时间的事物 
B．曾感知过而不在眼前的事物 
C．生疏事物的内容 
D．与过去有关的事物 
E．需要死记硬背的内容

A．日常生活能力量表 
B．日常生活功能指数 
C．Pfeffer功能活动调查表 
D．高级日常生活活动 
E．PULSES量表

A．老年病人在感染时，常有发热的表现 
B．老年人常见高血压，少见体位性低血压 
C．检查时应测卧位血压和直立位血压 
D．测定时先平卧10min后测血压，然后再直立测一次 
E．体位性低血压为舒张压≥30mmHg、收缩压≥15mmHg

A．文字或图画书面形式交谈 
B．耐心倾听，不要催促 
C．向家属或陪伴者了解详细情况 
D．始终保持与老年人的目光接触 
E．以不同的表达方式重复老人所说的内容

A.健康史的采集 
B.身体评估 
C.功能状态的评估 
D.社会功能评估 
E.辅助检查 

A．苦闷与自卑 
B．渴望亲情 
C．自尊心强 
D．好胜心强 
E．无特殊需求