A.要真正从心理上去接受现状
B.不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱
C.要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点，具体分析他的问题
D.以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展

A.身体变化所引起的烦恼
B.学习的烦恼。
C.人际关系的烦恼
D.前途的烦恼

A.运用各种实物来完成活动的阶段
B.有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段
C.只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段
D.智力活动过程的简约化阶段

A.传播似是而非的知识，导致少年儿童产生不正确的社会认知
B.过早地了解成人世界，使儿童价值观念扭曲
C.过多的暴力情节，容易引发少年儿童侵犯性行为
D.不健康的性信息的传播，容易使儿童产生畸形的性意识
E.过滥的广告宣传，形成对儿童消费的误导
F.互联网管理不善，少年儿童沉溺网络不能自拔

A.讲座型家长会
B.布置型家长会
C.介绍型家长会
D.交流型家长会

A、记忆能力
B、观察能力
C、想象能力
D、思维能力

A、热血
B、忧郁
C、激进
D、冷静

A、身体运动智能
B、自省智能
C、人际交流智能
D、自然观察者智能