填空题
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熙宁兴学的一个重要内容就是编撰()作为统一教材。
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《三经新义》
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填空题
庆历兴学的一个重要内容就是创建太学,聘请石介、孙复等名儒到太学执教,并在太学中推行著名教育家胡瑗创立的“()”制度。
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分斋教学
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韩愈教育思想最突出之点就在于他作(),提倡尊师重道。
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师说
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唐代()从唯心主义的天命论出发,认为人是受命于天的,人性也是秉天命而成的,有上、中、下三品,并据此为依据,阐述了教育的作用。
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韩愈
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填空题
科举制产生于(),既是当时社会政治、经济等因素发展的结果,又是中国古代选士制度发展的必然产物;进士科的开始标志着的科举制的正式产生。
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隋朝
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()认为士大夫教育的目的,就是培养统治人才,而统治人才必须“德艺周厚”,因此,士大夫教育的主要内容,也应包括德、艺两个方面。
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颜之推
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北朝明元帝时期,改国子学为(),属中书省管辖,学内设中书博士以教授中书学生,这是北魏的特创。
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中书学
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西晋除继续兴办传统的太学外,还创办了一所旨在培养贵族子弟的(),这是我国古代在太学之外,另外设立一所传授同样内容的中央官学的开始,也是西晋教育制度的一个主要特点。
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国子学
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填空题
魏太学的教授以儒家经典为主要内容,而此时的变化是()经学在官学中占据优势。今古文经学地位的倒置,是魏太学的特点之一。
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古文
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把学校教育与文官选拔考试统一起来,是魏与东汉的不同之处,具体的考试形式就是魏文帝制定的“()”
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五经课试法
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魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群的建议,实行有利于著姓大族的“()”,对学校教育产生极大的消极影响。
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九品中正制
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