A.归因理论
B.自我效能感理论
C.成就动机理论
D.自我实现的理论

A.引发作用
B.导向作用
C.维持作用
D.调控作用

A.直接学习动机
B.辅助性学习动机
C.间接学习动机
D.外部学习动机

A.直接学习动机
B.内部学习动机
C.间接学习动机
D.外部学习动机

A.学分
B.看电影
C.体罚
D.拥抱

A.审美
B.尊重
C.认知
D.自我实现

A.安全
B.尊重
C.认知
D.生理

A.重视学生在学习活动中的主体价值
B.重视学生在学习活动中的准备状态
C.重视强化的功能
D.主张人的学习的创造性

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

A.精选教材内容，促进普遍迁移
B.创造与应用情境相似的情境
C.创设氛围，激发学生的迁移动机
D.依据学习迁移，合理评估学生的学习成绩

A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括化理论
D.关系理论