A.斯金纳
B.布鲁纳
C.桑代克
D.杜威

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

A.从重视“教”到重视“学”
B.从含糊的目标到具体的行为目标
C.从常模参照性评价到标准参照评价
D.主张人的学习的创造性

A.贾德和布鲁纳
B.布鲁纳和桑代克
C.桑代克和贾德
D.华生和斯金纳

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

A.贾德和布鲁纳
B.布鲁纳和桑代克
C.桑代克和贾德
D.布鲁纳和奥苏伯尔

A.概括化理论
B.相同要素说
C.形式训练说
D.关系理论

A.概括化理论
B.相同要素说
C.形式训练说
D.关系理论

A.贾德
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.桑代克

A.顺向迁移和逆向迁移
B.特殊迁移和普遍迁移
C.正迁移和负迁移
D.横向迁移和纵向迁移

A.顺向迁移和逆向迁移
B.特殊迁移和普遍迁移
C.正迁移和负迁移
D.横向迁移和纵向迁移