教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师...

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教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）。

A.职业道德心理素质
B.教学心理素质
C.辅导心理素质
D.学习心理素质

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单项选择题

教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。

A.职业道德心理素质
B.教学心理素质
C.辅导心理素质
D.学习心理素质

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单项选择题

通过教师的价值观、理想、师爱、为人师表等得以体现的是教师的（）。

A.职业道德心理素质
B.教学心理素质
C.辅导心理素质
D.学习心理素质

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单项选择题

教师必须妥善处理与企业的联系、与学生的关系，这要求老师应具备（）。

A.学习心理素养
B.角色心理素养
C.管理心理素养
D.社交心理素养

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单项选择题

教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备（）。

A.学习心理素养
B.角色心理素养
C.管理心理素养
D.社交心理素养

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单项选择题

教师应具有教育教学活动的计划、决策、组织、指挥、监督、控制、调节等方面的综合素质与能力是指教师应具备（）。

A.学习心理素养
B.角色心理素养
C.管理心理素养
D.社交心理素养

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单项选择题

教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备（）。

A.学习心理素养
B.文化素养
C.科学素养
D.社交心理素养

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单项选择题

教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）。

A.学习心理素养
B.文化素养
C.科学素养
D.社交心理素养

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单项选择题

教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。

A.学习心理素养
B.文化素养
C.科学素养
D.社交心理素养

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单项选择题

经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己应具备的教育教学能力有哪些？这些都是（）。

A.对教学过程的反思
B.对成长经历的反思
C.对自我发展的反思
D.对自身素质特点的反思

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判断题

心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。

参考答案：错

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