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人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的总和，它包括需要、气质、能力等。
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情感反应是人际交往的一个重要特征。
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对
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人际交往是保证人的心理正常发展的主要渠道。
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有效的师生关系是心理健康的前提。
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从心理学角度来看，过度的焦虑对学习有促进作用。
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学习归因就是寻找学习成功或失败的动力，
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职业院校学生心理问题主要表现在学习、交往、择业三个方面。
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心理健康教育追求学生人格的健康发展。
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职业院校的心理健康教育是预防、发展重于矫治。
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