A、象形
B、会意
C、指事
D、形声
E、假借

A、“躬自厚而薄责于人”
B、“过而勿惮改”
C、立志
D、力行

A、荀子
B、子贡
C、颜渊
D、子思

A、深造自得
B、教亦多术
C、专心致志
D、启发诱导

A、西周
B、春秋
C、战国
D、东周

A、确立重义轻利的人生理想
B、以仁安人
C、以义正我
D、必仁且智

A、培养本郡的属吏
B、向朝廷推荐地方学校中特别突出的优秀学
C、社会普遍推行道德教化
D、传播农业知识
E、维护地方治安

A、私塾
B、社学
C、书馆
D、经馆
E、义学

A、推明孔氏，抑黜百家
B、兴太学以养士
C、重视选举，任贤使能
D、创建地方官学
E、允许私学

A、统一文字
B、严禁私学
C、吏师制度
D、实行察举制
E、重视教育

A、董仲舒
B、贾谊
C、王充
D、郑玄