A、心理辅导
B、信息咨询
C、就业培训
D、代向民政机构反映王某对自己生活认识（改正：向相关机构反应其对安置状况的意见

A、开展人际支持小组，加强两个住养区老军人的相互了解
B、为两个住养区中的案主提高伙食补助
C、给民政局写信，要求将光荣院搬迁到市效
D、去周边的小学联络，请学校邀请老军人给小学生讲课，进行爱国主义教育
E、成立光荣院手工制作室，定期安排手工制作课

A、就业权益保障
B、社会再适应心理调适
C、健康维护
D、婚姻家庭

A、覆盖范围广
B、军队情结深
C、需要层次多
D、障碍性问题突出
E、问题压力重

A、思想帮教的功能发挥
B、心理矫正的功能发挥
C、生理的功能发挥
D、放下包袱及配合矫正

A、社区资源连接以应对生活困难
B、为失依儿童安排生活照料
C、家庭关系协调及家庭成员心理情绪辅导
D、通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考

A、提升能力
B、自新
C、提高自信
D、自立
E、自强

A、维护残疾人康复后的健康状况与自我照顾能力
B、考虑残疾人康复后的基本医疗设施并进行转介服务
C、家庭照顾方案的实施
D、与有关机构协调，补充医疗服务的不足
E、残疾人的三级预防

A、建设无障碍环境
B、社会理解与互助
C、助残日
D、规定残疾人假期

A、一级预防，预防致残性伤害与残疾的发生
B、二级预防，防止伤害后出现残疾
C、三级预防，采取相应措施，预防残疾后产生障碍
D、残疾发生率是不可控的、难以预防的

A、接纳
B、尊重
C、同情
D、关怀
E、积极肯定