A、儿童贫困问题
B、儿童户籍问题
C、儿童被忽视问题
D、儿童受教育问题

A、生命存在
B、生存
C、发展
D、社会化

A、自我实现
B、生存
C、发展
D、社会化

A、否认
B、依赖
C、倒退
D、抱怨

A、接案
B、介入
C、评估
D、计划

A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务
C、治疗性青少年服务
D、保护性青少年服务

A、以人为本、服务对象自决
B、个别化
C、瞄准服务目标
D、考虑经济效益

A、直接介入
B、间接介入
C、整体介入
D、综合介入

A、经济援助
B、资源整合
C、心理辅导
D、危机干预

A、确定案主的需要与问题
B、向案主解释设定的目标与目的
C、共同选择适当的目标
D、与案主讨论目标的可行性与可能的利弊

A、劝他在缓刑期少管闲事，好好反省
B、肯定他见义勇为时行为，使其能肯定自己
C、对他问题不作正面回应，防止情绪波动
D、指出他冲动好斗性格特征，反思自己行为