A、确定案主的需要与问题
B、向案主解释设定的目标与目的
C、共同选择适当的目标
D、与案主讨论目标的可行性与可能的利弊

A、劝他在缓刑期少管闲事，好好反省
B、肯定他见义勇为时行为，使其能肯定自己
C、对他问题不作正面回应，防止情绪波动
D、指出他冲动好斗性格特征，反思自己行为

A、进行接案
B、向机构领导汇报
C、提供紧急介入服务
D、对小李问题进行预估

A.正在接受审判的犯人
B.罪犯的家人
C.刑满释放的犯人
D.具有犯罪危险的人员
E.与罪犯打交道的司法和执法人员

A.夫妻关系
B.姊妹关系
C.儿孙关系
D.婆媳关系
E.亲子关系

A.对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾
B.鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定
C.鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通
D.与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛
E.改善赵涛与父亲的沟通方式，.让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法

A.再婚者自我心理调试
B.子女的心理辅导
C.亲子关系的辅导
D.角色认知
E.重新制订家庭规则

A.有计划、有步骤地解决和预防社会问题，调整和改善社会关系，减少社会冲突。
B.通过发动和组织社区居民参与，确定社区的问题与需求，争取外力协助
C.培养社区居民自助、互助的精神，更新价值观念，培养新的行为方式和社会互动关系
D.从根本上改善社区居民的生活水平
E.动员和整合社区资源致力于社区发展以消除贫困，为贫困者摆脱贫困提供良好的社会环境

A.排级
B.连级
C.营级
D.团级
E.师级

A.养老院
B.儿童福利院
C.精神病庇护机构
D.济贫所
E.慈善工场

A.一般化
B.平等
C.公正
D.个别化
E.严肃