A.发生居所变化
B.工作变动
C.家庭重大变故
D.接触对其矫正产生不利影响人员的

A.被判处的刑罚种类
B.犯罪情况
C.悔罪表现、个性特征
D.生活环境

A.以司法行政机关执法者为核心
B.社会工作者为辅助
C.社会志愿者为补充
D.社会工作者和志愿者在社区矫正机构的组织指导下参与社区矫正工作

A.司法行政机关是社区矫正的执行机关
B.从组织实施层面讲，县级司法行政机关社区矫正机构对社区服刑人员进行监督管理和教育帮助，司法所承担社区矫正日常工作
C.社区矫正既是行政执法，也是刑罚执行活动，应当接受人民检察院的法律监督
D.修改后的刑事诉讼法规定，对于被判处剥夺政治权利的罪犯，由公安机关执行

A.由市级司法行政机关法制和社区矫正业务部门召集
B.原则上每月召开一次
C.全体兼职法制员参加
D.法制员例会的内容包括案件受理、立案、处理情况

A.对严格履行职责、忠于职守，有力促进执法质量提高的兼职法制员，应当给予表彰和奖励
B.对坚持原则，防止和杜绝重大执法过错发生的兼职法制员，应当视情予以记功
C.在竞争上岗和提拨任用干部中，对法制员应当在同等条件下优先任用
D.兼职法制员的工作绩效考核由法制部门会同政工部门进行考核，考核结果作为兼职法制员奖惩的重要依据

A.监督管理
B.教育矫正
C.帮困扶助
D.限制人身自由

A.加强社区矫正
B.加强监禁矫正
C.加强教育矫正
D.加强惩罚矫正

A.“三集中、四统一、五查看”能动监管模式
B.“文化疗愈”教育矫正模式
C.“五扶一促”一体化工作模式
D.“队建制、双配置”机构建设模式

A.米纽秦（Minuchin）
B.里士满（RichmonD.
C.萨提亚（Satir）
D.鲍恩（Bowen）
E.艾利斯（Ellis）