A.家庭处境
B.帮助家庭成员增能
C.家庭个别化
D.满足家庭成员需要

A.带有创意的表达性活动
B.有较复杂工艺的活动
C.有益于老年人健康的简单活动
D.有益于老年人恢复记忆的体育运动

A.提高社区居民的参与积极性
B.改善社区的环境
C.发展社区居民的人际网络
D.促进救助对象的能力建设

A.小组初期
B.小组聚集期
C.小组形成期
D.小组冲突期

A.消减
B.塑形
C.正增强
D.负增强

A.劝他在缓刑期间少管闲事，好好反省自己
B.肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己
C.对他的问题不做正面回应，防止他情绪波动
D.指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

A.提供社区资源连接
B.提供生活照料
C.进行心理辅导
D.对社区居民进行教育

A.机构救助
B.街头救助
C.间接救助
D.全天候救助

A.获得良好的生活水准
B.成为社会的好公民
C.消除犯罪心理结构
D.修正不当行为模式
E.重新适应社会生活

A.罪犯
B.具有犯罪危险性的人员
C.上述两者的家人
D.所有社会成员
E.监狱里的囚犯

A.对缓刑、假释、监外执行人员的观护
B.对犯罪嫌疑人的情况的调查
C.安置矫正对象的工作
D.院舍训练的组织管理
E.社会服务计划的执行