A.科尔伯格（L.Kohlberg）的道德发展论
B.埃里克森（E.H.Erikson）的心理发展论
C.班杜拉（A.BandurA.的社会学习理论
D.J.Harris的群体社会化理论

A.勤奋与自卑
B.自主与怀疑和羞怯
C.信任与不信任
D.自主感与内疚感

A.初级社会化
B.预期社会化
C.再社会化
D.继续社会化

A.逻辑的违背与观念层次的冲突
B.观念层次的冲突与文化矛盾
C.新旧经验的矛盾与文化价值的冲突
D.逻辑的违背与文化冲突

A.认知对情绪的影响
B.情绪对认知的影响
C.认知对态度的影响
D.态度对认知的影响

A.正相关
B.无关
C.协调
D.不协调

A.社会心理与社会行为
B.个体心理与群体心理
C.社会交互作用与交往
D.应用社会心理
E.人格心理学

A.难以得到充分而足以检验假设的材料，而一些材料也可能包含编者由于偏见所造成的歪曲性内容。
B.工作量大，耗时耗资。
C.分析有赖于分析者抽样的方法和抽象、概括及发现的能力，否则难以得出一般性结论。
D.用相关法得出的结论只能表明两种现象有无关联，却不能说明他们是否为因果关系。
E.它不利于某些假设的检验。

A.现场调察
B.生活史分析
C.心理测验
D.民俗与艺术分析
E.文献档案法

A、两位墨菲的《试验社会心理学》
B、奥尔波特《社会心理学》
C、塔尔德《社会心理学研究》
D、勒邦《群众心理学》

A.冯特《民族心理学》
B.塔尔德《模仿的法则》
C.罗斯《社会心理学》
D.勒邦《群众心理学》