A.社会心理与社会行为
B.个体心理与群体心理
C.社会交互作用与交往
D.应用社会心理
E.人格心理学

A.难以得到充分而足以检验假设的材料，而一些材料也可能包含编者由于偏见所造成的歪曲性内容。
B.工作量大，耗时耗资。
C.分析有赖于分析者抽样的方法和抽象、概括及发现的能力，否则难以得出一般性结论。
D.用相关法得出的结论只能表明两种现象有无关联，却不能说明他们是否为因果关系。
E.它不利于某些假设的检验。

A.现场调察
B.生活史分析
C.心理测验
D.民俗与艺术分析
E.文献档案法

A、两位墨菲的《试验社会心理学》
B、奥尔波特《社会心理学》
C、塔尔德《社会心理学研究》
D、勒邦《群众心理学》

A.冯特《民族心理学》
B.塔尔德《模仿的法则》
C.罗斯《社会心理学》
D.勒邦《群众心理学》

A.社会认知
B.社会心理
C.群体活动
D.心理过程

A.命题
B.变量
C.假设
D.理论

A.可以是研究扎在较长的时间内和较广的空间中考虑假设
B.容易找到材料验证作为研究出发点的假设
C.不会出现研究对象的反应倾向问题
D.可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设

A.由于对自变量缺乏控制，所以难以得出因果关系的结论
B.所得结果外在效度较低
C.与现实条件相去甚远
D.难以消除被试的反应倾向性和研究者对被试的影响

A.对实验情景的控制程度高，因而自变量与因变量之间的因果关系比较清楚、明确
B.可以同时收集到大量的信息，结果也有较大的概括性
C.可以在长时间内进行，因而能得到有关行为发生顺序和发展过程的资料，简单、方便成本低
D.实验情境与生活现实相似，使研究结果往往具有一定概括性

A、采用实验的方法
B、为某种目的控制一定的条件
C、人的参与
D、有实验目的