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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。优越性体现在三个方面: (1)客观性。在大多数情境下,标准化测验是一种比教师发展出的测验更加客观的测量工具。 (2)计划性。专家在编制标准化测验时.已经考虑到所需的时间和经费,因此标准化测验比大部分的课堂测验更有计划性。 (3)可比性。标准化测验由于具有统一的参照标准,使得不同考试的分数具有可比性。
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