多项选择题X 纠错
A.行为之后刺激被移除B.行为之后增加刺激C.行为未来发生会增多D.行为未来发生会减少
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多项选择题
A.积极看待B.坦然接受C.科学分析D.自己解决
A.在客厅中作业,锻炼孩子的专注力与意志力B.先做作业再玩耍,按时完成作业C.养成专心做作业的习惯D.创设一个固定的作业环境
A.不要相信老人说“孩子大一点就会好”B.不要相信网上说“孤独症永远不会好”C.不要相信“灵丹妙药”“现代科技”和“祖传秘方”D.立即开始行动,开始学习
A.频率B.反应间时间C.百分比D.持续时间
A.保证干预强度B.保证长程干预C.个别家长参与D.疑似诊断,不应该干预
A.儿童发育理论B.婴幼儿学习理论C.脑发育可塑性D.社交动机假说
A.坚持原则B.有奖有罚C.循序渐进D.进行协商
A.重度、极重度言语-语言障碍孤独症儿童B.早期较严重孤独症言语障碍的干预训练过程中C.经言语训练不可能获得口语能力的孤独症儿童D.已有口语能力的儿童
A.如何选择患者B.如何制定个性化的康复方案C.如何处理医患关系D.多学科专业人员协调与配合E.康复治疗的终止
A.及时的示范B.言语提示C.视觉辅助D.谈话反馈
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