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判断题

识图自学武术的方法可分为个人自学法、合作自学法和音像自学法三种。

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图解文字说明中“同时”,表示无论先写或后写的身体各部位都应一齐运动。

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教学目标的要素就由“行为主体”“行为”“条件”“标准”四个方面构成。

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直观示范法是武术套路教学中常见的一种方法。

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武术套路教学步骤一般先进行套路教学再进行基本功教学。

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关注动作规格是武术套路教学的特点之一。

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在正式授课之前要安排好见习生。

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场地器材的安全检查是武术套路课堂教学候课部分的重要环节。

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在“武术套路教学困境”中,主要讲了教学内容困境和学生困境两个方面。

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武术套路课程秉承“立德树人,以学生发展为中心”的教育理念,旨在培养中学体育教师具有良好创新精神、综合实践能力和高尚武德素养。

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