请从同一律的角度，回答这个学生的说法有什么逻辑错误？

问答题X 纠错有一次，有个数学老师在讲“概率论”时，举了这样一个例子： “在人口统计中，不论是哪一个国家，不论是哪一个民族，也不论是哪一个时期的统计资料，都发现一个同样的规律：在新生婴儿中，男婴的出生率总是摆动于22/43这个数字左右，而不是1/2.曾经发生过这样有趣的事情：某年，在法国某地发现男婴出生律同22/43有较大的偏差，后经验查处计算出了错误。在正确的纠正了原始资料的计算错误后，发现男婴出生率仍为稳定在22/43.这说明：随机事件是存在着统计规律的。” 有个学生听了讲课以后，发边那不同意见。他说：“男婴出生率是22/43，那就是说，男婴出生率要比女婴出生率高。可是，我看过许多材料，这些材料说明，许多国家和地区，例如苏联、日本、美国、西德以及我国的台湾省都是女人比男人多。可见，认为男婴出生率总是在22/43上下摆动，是不能成立的”

参考答案：这个学生的说法混淆了概念，违反了同一律的逻辑要求。数学老师只是根据婴儿出生率的材料说明：男婴比女婴稍多，而并没有从社会的人口构成来说男人比女人多。也就是“男婴”同“男人”，“女婴”同“女人”分别是两个不同的概念，而这个学生却把不同的概念混淆起来了。

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