A.讲解内容务必围绕参观内容展开
B.保证讲解内容的真实性
C.内容设计以完成学习目标为前提
D.确保三观正确
E.讲解内容可根据个人喜好自主设计

A.根据现场情况灵活调整课程实施方案
B.教学者灵活进行课程课程的再创作
C.教学者有灵活的教学方式
D.根据突然的想法，指导师随意更换设置好的教学场所
E.根据服务对象的不同，可随意更换编制好的教学内容

A.学生
B.教师
C.家长
D.学校
E.旅行社

A.门禁票务系统
B.电子商务平台
C.数字监控系统
D.LED 大屏发布及多媒体查询系统
E.研学活动应急及广播系统

A.生态研学
B.环保研学
C.海洋研学
D.森林研学
E.非遗研学

A.价值体认
B.责任担当
C.社会实践
D.问题解决
E.创意物化

A.一般预警
B.一级预警
C.二级预警
D.三级预警
E.紧急预警

A.一旦发生火灾，一方面启动灭火设施，并根据情况拔打火警电话，告知火灾发生的地点、位置、楼层以及是否有人被困
B.组织就近疏散，把他们有序地疏导到安全地带
C.能自己动手灭火的，迅速开展灭火工作
D.就地打开消火栓，展开水带、水枪，等待救援人员的到来
E.车辆、司机现场待命，一旦有伤员需要送医院

A.带队老师和导游
B.研学目标和研学目的地
C.研学评价和反思
D.研学链接和研学背景
E.研学方式和方法

A.预设性学习内容组织实施
B.生成性学习内容组织实施
C.全程进行组织协调
D.学习效果评价
E.自由式参观

A.协助行李摆放
B.组织登车
C.登车安全监控
D.引导学生落座
E.确认清点人数及贴好车号牌