所谓校风，就是学校的风气。即全体教师、职工、学生在共同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。
高尚的师德对形成良好的校风的作用主要是：
1.高尚的师德对改变校领导和机关的作风起促进作用。学校的一切工作都是为了转变学生的思想，培养合格的接班人。校领导和机关工作人员的作风在这方面工作中十分重要，而高尚的师德对改变校领导和机关的作风起促进作用。
2.高尚的师德对形成良好的教风有激励作用。因为，学校教育的风气，是学校培养学生、提高教书育人质量的重要因素，是教师职业道德和思想风尚高低以及教师教学水平高低和治学态度严谨与否的体现。在这方面，加强师德建设对形成良好的教风有激励作用。
3.高尚的师德对转变学习风气有重要作用。加强师德建设对形成良好教风有激励作用，而良好教风的形成对学风，即学生的学习态度、学习风格、学习精神、学习规律、学习方法、意识品质等个方面有重要影响。
总之，校风是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志.加强师德建设对学校的整体发展整体形象影响极大，不可忽视。