A.截然相反
B.互不相关
C.辨证统一
D.互为矛盾

A.经济条件
B.主观努力
C.身体因素
D.父母的智商高

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.如在早期未形成良好的依恋，完全可以在日后进行弥补
B.依恋的形成与发展无所谓的关键期
C.依恋是儿童特殊时期的情绪活动，与成人的情绪发展没有直接的影响
D.依恋的发展关系到儿童情绪发展的稳定和健康，还会影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系

A.决心-信心-恒心
B.信心-决心-恒心
C.恒心-信心-决心
D.决心-恒心-信心

A.理解性
B.恒常性
C.选择性
D.整体性

A.刺激强度
B.刺激与环境中其他物体的差异
C.感知者的情感
D.感知者的需要

A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳

A.5种
B.6种
C.7种
D.8种

A.正常状态，良好适应状态，理想状态
B.非病状态，适应状态，理想状态
C.正常状态，适应状态，主观状态
D.非病状态，适应状态，良好适应状态

A.惩罚
B.令其反省
C.调节大脑皮层兴奋水平
D.引起注意