A.放映录像带
B.实物
C.悬挂挂图
D.展示照片

A.发展幼儿思维的原则
B.让幼儿操作、探索的原则
C.重视个别差异的原则
D.密切联系生活的原则

A.口头数数
B.按物点数
C.接数
D.按群计数

A.感知图形特征
B.图形归类
C.区分图形
D.制作图形

A.动植物
B.物体与物质
C.自然科学现象
D.生活中的科技

A.自由-引导式
B.猜想-验证式
C.感受-操作式
D.运用-操作式

A.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B.感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
C.察觉动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
D.认识常见的动植物，注意并发现周围的动植物是多种多样的

A.分类
B.排序
C.计数比较
D.对应比较

A.操作法
B.讨论法
C.游戏法
D.演示法

A.先学组合，再学分解
B.先学分解，再学组合
C.只学分解，不学组合
D.只学组合，不学分解

A.现象观察活动
B.物体观察活动
C.展示观察活动
D.户外观察活动