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判断题

感音神经性耳聋和混合性耳聋都存在内耳损伤的状况,通常听力损伤程度比较严重。

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服饰在沟通交流中不发挥任何作用。

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耳炎不仅使儿童发热、疼痛,严重的情况下还会导致听力永久性损失。

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耳蜗排列着听觉感受细胞——毛细胞。

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儿童可通过语言、图片、表情、动作与他人沟通交流。

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儿童的身高、长相差异都会引发特殊需要。

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儿童的认知缺陷是引起沟通障碍的器质性因素。

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多重障碍状况的合并会造成重度的教育需求,并非某单一障碍所设的特殊教育方案所能解决。

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多重障碍儿童之间存在着巨大的差异,但他们的共性远远大于个体差异。

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多重障碍儿童学习新的知识与技能的速度较同龄正常儿童缓慢,和其他类型的残疾儿童相比,多重障碍儿童的学习速度更慢。

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