A.讲解规则后还需给出例子，不断强化规则
B.给出具体材料让学生不断总结
C.优点是学生有自主学习的倾向
D.给出规则后就可以讲解下一个知识点

A.以学生为中心的原则
B.实践性原则
C.针对性原则
D.语法语义语用相结合的原则

A.学习者学习起点不同
B.学习者性格不同
C.教学内容深度不同
D.教学内容的重难点不同

A.注意词语重现
B.注意结合课文和例句
C.注意词语间的联系
D.注意课内课外结合

A.激情演绎
B.掌握原则
C.精准解构
D.惊艳亮相

A.技能型固定语教学
B.熟词教学
C.熟语教学
D.生词教学

A.其余选项均对
B.韵律
C.汉语拼音方案
D.语流音变

A.揣摩每一个学生的性格特点
B.了解学生的受教育程度
C.了解学生的国家
D.分析班级结构

A.按照课程类别进行类比
B.选择适合教师教学方法的教材
C.挑选和整理教材
D.选择别人用得好的教材