第一、加强道德立法，进一步以法律义务的形式，确认人民警察的道德要求。
第二、强化法律的道德价值指向。
第三、利用法律手段赏善罚恶，坚决制止严重违反人民警察道德的行为。

（1）道德与制度具有内在的同质性。
（2）道德与制度又具有相异性。

（1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。

（1）知行统一的原则。
（2）因人施教的原则。
（3）教育影响的一致性与连贯性原则。
（4）尊重受教育者人格的原则。