A.生物学
B.文学
C.化学
D.数学

A.“自上而下的革命”
B.资产阶级民主革命
C.“自下而上的革命”
D.农奴制改革

A.1909-1911年
B.1897-1899年
C.1899-1901年
D.1904-1905年

A.高贵傲慢
B.平缓谦和
C.大度雍容
D.矛盾紧张

A、起重滑轮组
B、缆风绳
C、回转制动器
D、锚锭
E、变幅索

A.奥古斯堡协定
B.九十五条论纲
C.米兰敕令
D.威斯特伐利亚合约

A.东正教会
B.聂斯脱利派
C.天主(大公)教会
D.东方正教会

A.1054年教会大分裂
B.尼西亚大公会议
C.大觉醒运动
D.宗教改革

A、教学目标
B、教学策略
C、教学评价
D、教学内容

A.耶利米
B.摩西
C.约书亚
D.亚伯拉罕

A.犹不能致其意之所欲至矣致：达到
B.故绝江海者托于船绝：横渡
C.贱不肖而不能去也贱：地位低下
D.怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？雠：同“仇”，仇恨
下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（）。A.长毂八百乘以霸诸侯而此独以钟名，何哉？
B.中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？其孰能讥之乎？
C.水广则鱼大，君明则臣忠竭诚则吴越为一体
D.遂出见之，因授以为相因宾客至蔺相如门谢罪
下列句子分别编为四组，全都阐述“尊贤兴国”道理的一组是（）。
B.①②⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.③④⑥
下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）。A.作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊
C.齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样
D.杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简
E.孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”，“贱不肖