A.考试
B.测量
C.评估
D.评价
E.判断

A.随时了解动态的教学过程
B.使教学活动在不断地监控中不断完善
C.进行阶段性总结
D.确定被评估对象的状态水平

A.定量评估和定性评估
B.外部评估和内部评估
C.正式评估和非正式评估
D.诊断性评估、形成性评估、总结性评估

A.定量评估和定性评估
B.外部评估和内部评估
C.正式评估和非正式评估
D.宏观评估和微观评估

A.绝对评估和相对评估
B.外部评估和内部评估
C.正式评估和非正式评估
D.宏观评估和微观评估

A.重点放在人院手续上，忽略欢迎患者和使患者安心
B.事先准备好患者的床单位
C.介绍病房环境
D.允许患者有充足的时间提出问题

A.一次给患者介绍太多太细的内容
B.忘记提供些必须用品
C.事先未准备好患者的床单位
D.开始只作必要的介绍，并约好进一步人院介绍的时间

A.属于等级评分法的一种
B.主要是用数字等级的形式描述出学生实际达到的水平
C.“1”表示最好
D.“6”表示最好

A.双极描述法
B.过程描述法
C.副词描述法
D.短句描述法

A.“5”
B.“6”
C.“7”
D.“8’

A.数字等级检查表
B.数字等级评分表
C.描述等级评分表
D.图表等级评分表