填空题
X 纠错
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即（），（）和关注学生阶段。
参考答案：
关注生存阶段；关注情境阶段
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序
还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用
你可能喜欢
填空题
研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是教师的（）
参考答案：
教师的热心和同情心；富于激励和想象的倾向性
点击查看答案
进入题库练习
填空题
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要（）复习。
参考答案：
及时
点击查看答案
进入题库练习
填空题
有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种（）概括。
参考答案：
感性
点击查看答案
进入题库练习
填空题
学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（）。
参考答案：
正迁移
点击查看答案
进入题库练习
填空题
奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，（）和（）。
参考答案：
认知；自我提高的内驱力；附属的内驱力
点击查看答案
进入题库练习
填空题
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
参考答案：
编码
点击查看答案
进入题库练习
填空题
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。
参考答案：
有意义
点击查看答案
进入题库练习
问答题
试述遗忘的原因及其影响因素。
参考答案：
一、遗忘的原因的两种解释：（1）消退说：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。（2）干扰说：遗忘是由于学习和回...
点击查看答案
进入题库练习
问答题
试述马斯洛的动机理论。
参考答案：
（1）马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是……；成长动机是……。在成长动机的驱使下，人们愿意承受不确定性、...
点击查看答案
进入题库练习
问答题
人格结构包含哪些成分各个成分之间具有什么样的关系
参考答案：
人格结构包括：（1）知——情——意系统。（2）心理状态系统。（3）人格动力系统。（4）心理特征系统。（5）自我调控系统。...
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
（已有500万+用户使用）
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved
