A.让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，将腋杖轻轻贴近腋窝。在小趾前外侧15cm处与足底平齐处
B.让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，将腋杖轻轻贴近腋窝。在小趾前外侧10cm处与足底平齐处
C.肘关节屈曲150°，腕关节背伸时的掌面处
D.肘关节屈曲120°，腕关节背伸时的掌面处
E.肘关节屈曲90°，腕关节背伸时的掌面处

A.穿脱训练
B.起坐和站立训练
C.摔倒训练
D.平衡训练
E.步行训练

A.假肢太长
B.假肢太短
C.接受腔太松
D.膝关节不稳定性
E.髋外展肌过强

A.躯体感觉系统
B.自主神经系统
C.肌力
D.肌张力
E.前庭系统

A.先天性马蹄内翻足
B.先天性髋关节脱位
C.特发性脊柱侧弯
D.小儿麻痹后遗症
E.小儿脑瘫

A.残端全接触，不承重的吸着式接受腔
B.残端全接触，最大面积承重的吸着式接受腔
C.松懈的残肢包容
D.残端不触底的吸着式接受腔
E.残端全接触，最小面积承重的吸着式接受腔

A.皮下瘀血斑（眼睑或结合膜下或耳后）
B.鼻腔或外耳道有血性脑脊液外流
C.鼻腔或外耳道流血
D.颅神经损伤的症状与体征
E.颅骨X线照片有颅顶骨折线向颅底部延伸

A.0°～60°
B.0°～50°
C.5°～80°
D.5°～60°
E.0°～80°

A.运动疗法以低至中等强度有氧训练为主
B.每次运动时间一般在10分钟以上，逐步延长至30～40分钟
C.严格注意无糖饮食，注意保持适当的营养平衡
D.通常使用胰岛素治疗
E.严重者可以使用胰岛素治疗

A.教育和宣教是COPD康复的辅助部分
B.教育内容不包括呼吸道的解剖、生理、病理生理知识
C.教育内容不包括药物的作用、不良反应、剂量及正确使用
D.教育内容不包括症状的正确评估
E.教育内容包括正确及安全使用氧气，预防感冒和戒烟

A.提高机体能量储备
B.纠正病理性呼吸模式
C.改善和促进痰液排出
D.提高日常生活能力和社会交往能力
E.提高机体免疫力，改善全身状况