A.训练中应有休息恢复期
B.若出现全身不适时应报告
C.注意避免替代运动
D.可以使用一些短时间屏气的运动
E.对有心肺疾病的患者要适当减少运动量

A.词汇理解
B.运用手势、笔谈的训练
C.句法能力训练
D.失用训练
E.计算功能训练

A.脑卒中后步行障碍
B.脊髓损伤后步行障碍
C.周围神经损伤
D.神经源性膀胱
E.脑瘫后步行障碍

A.应与患者建立充分的信赖关系，成为患者最好的交流对象
B.应与患者保持亲密的个人关系，使患者自信心增强
C.要尊重患者的意见
D.适当地直言相告，以利尽早正视事实，接受自己
E.当患者强调自己的错误时，应帮助淡化其失败感

A.常用的原则
B.传递性的原则
C.交流策略的原则
D.交流的原则
E.反馈原则

A.恶性肿瘤
B.高血压
C.高热
D.对直流电过敏
E.妊娠

A.视觉
B.本体感觉
C.听觉
D.中枢神经系统
E.运动系统

A.曲池
B.内关
C.三阴交
D.太冲
E.太渊

A.指甲剪
B.轮椅式坐便池
C.长柄梳
D.加双环毛巾
E.坐厕扶手

A.减少超声头与皮肤间的声能损耗
B.降低超声头与皮肤间的摩擦力
C.避免超声头灼伤皮肤
D.减少治疗时引起的疼痛
E.防止超声治疗设备的损坏

A.PACE技术
B.传统刺激
C.阻断去除法
D.功能重组法
E.实用交流能力训练法