A.致病因子和高危行为
B.致病因子、环境和社会因素
C.疾病及其影响因素
D.病人、致病动物和媒介昆虫
E.易感者、致病因子和传播条件

A.流行病学是研究有关群体的学科
B.流行病学是与预防有关的学科
C.流行病学是与公共卫生有关的学科
D.流行病学是与疾病防治有关的学科
E.流行病学是与疾病治疗有关的学科

A.流行性感冒
B.病毒性肝炎
C.急性肠道感染
D.流行性脑炎
E.中毒性消化不良

A.接触传播、空气传播
B.胎盘传播、上行性传播
C.胎盘传播、注射传播
D.上行性传播、机械传播
E.以上都不是

A.临床医护人员参与的预防和高危人群自我预防的结合
B.整个人群的普遍预防和高危人群的重点预防
C.预防专家参与的预防和整个人群参与的结合
D.临床医护人员参与的预防和防疫专家参与的预防的结合
E.以上都不是

A.长期、连续、系统地收集资料
B.及时地整理、分析、解释原始资料
C.及时将信息传递或反馈给有关部门
D.疾病监测的对象只包括传染病
E.疾病监测的目的是采取干预措施、预防控制疾病

A.流行病学调查
B.疾病监测
C.疾病预防控制的策略和措施的制订
D.疾病监测、制订和实施对策
E.以上都不是

A.病毒性感冒
B.慢性支气管炎
C.高血压
D.糖尿病
E.乳腺癌

A.流行病学三角模型
B.轮状模型
C.疾病因素模型
D.病因网络模型
E.以上均不对

A.找出原因、揭示现象、提供并确证措施
B.揭示现象、找出原因、提供措施
C.提供措施、确证措施有效性、用于人群
D.揭示分布、找出规律、总结分析
E.找出规律、总结分析、验证原因

A.群体特征、分布为起点特征、对比特征、概率论和数理统计学特征、社会医学特征、预防为主特征
B.预防为主特征、分布特征、概率论特征、实用性特征、评价特征、对比特征
C.测量特征、概率论特征、数理特征、实用特征、随机特征、观察性特征
D.预防为主特征、描述特征、人群分布特征、宏观特征、多因论特征、理论特征
E.方法学特征、实用性特征、评价特征、对照特征、多学科特征、数理统计特征