A.观察的行为比较欠真实，易掩饰
B.指标易定量
C.标准易掌握
D.不同观察者得到的结果变异较小
E.观察结果有时仅仅反映了受试者的表面特征

A.0.7
B.0.75
C.0.8
D.0.85
E.0.9

A.选择哪种方法
B.如何评价测验的好坏，以及该测验是否适合自己准备施测的对象
C.心理评估
D.做好临床实践
E.诊断和评估

A.13
B.28
C.47
D.48
E.50

A.卡特尔16项人格问卷
B.韦克斯勒智力量表
C.加利福尼亚心理调查表
D.比奈智力量表
E.艾森克个性问卷

A.智力测验
B.能力测验
C.神经心理测验
D.适应行为评定量表
E.人格测验

A.社会适应量表
B.特殊能力测验
C.儿童发展量表
D.智力测验
E.艾森克个性问卷

A.避免"是-否问题"
B.避免问题过长或多重提问
C.提问时应转弯抹角，避免直截了当
D.分清接受和赞同之间的差别
E.避免使用令人窘迫的问题

A.情感是生理性的，情绪是社会性的
B.情感更加不稳定
C.情绪表现具有内在性
D.情绪发展在先，情感体验在后
E.情感是情绪的基础

A.大脑皮质
B.大脑皮质下中枢
C.脑干网状结构
D.交感神经
E.副交感神经

A.易激惹性
B.情感爆发
C.情感脆弱
D.病理性激情
E.情感统一性异常