A、1963年颁布的
B、1964年颁布的
C、1965年颁布的
D、1966年颁布的

A、遗传与环境交织在一起的特点
B、环境与教育交织在一起的特点
C、生活与教育交织在一起的特点
D、环境与生活交织在一起的特点

A、培养集体责任感方面
B、解决同伴交往问题
C、建立亲子依恋关系
D、建立常规方面

A、讲解示范
B、行为训练
C、督促检查
D、个别教育

A、反抗阶段
B、失望阶段
C、超脱阶段
D、反复阶段

A、观察法
B、直观形象法
C、参观法
D、示范法

A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B、练习行走和手的操作的玩具
C、发展智力的和练习手的技能的玩具
D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等

A、汉语拼音教育
B、识字教学
C、钢琴教学
D、社会适应性的准备