A、教材编写
B、听说训练
C、语法讲解
D、课堂教学

A.言语技能
B.语体风格
C.语言知识内容
D.语言材料的性质

A、直接法
B、认知法
C、功能法
D、语法一翻译法

A、水平测试
B、潜能测试
C、诊断测试
D、成绩测试

A、机械性练习
B、有意义练习
C、交际性练习
D、感知性练习

A、习得机制
B、刺激-反映论
C、认知论
D、监控模式理论

A、对比分析
B、偏误分析
C、中介语理论
D、迁移理论