填空题
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CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
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文化可以分为物质文化、制度文化、（）、心态文化。
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对外汉语教师对不同民族的文化应采取（）的态度。
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测试的（）即有效性，指测试的内容应符合测试的意图。
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效度
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（）测试的目的在于妥善地将学习者按程度分班或编组。
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分立式试题和综合性试题是从（）角度划分的。
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语言技能类教材包括综合技能训练和（）技能训练教材。四大类。
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专项
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第二语言测试可分为水平测试、（）、诊断测试、潜能测试
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成绩测试
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