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()是总体设计的核心内容。

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对测试进行规范主要针对测试原则()和成绩评定方式进行规范。

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()主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。

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直接法是作为()法的对立物在西欧出现的,代表人物是贝力兹。

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典型的对比分析包括描写、选择、对比和()四个步骤。

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许多学者区分学习和习得。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。

参考答案:

习得

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