A、水平测试
B、潜能测试
C、成绩测试
D、诊断测试

A、科学性原则
B、知识性原则
C、实用性原则
D、针对性原则

A、教学过程交际化。
B、有助于培养学生使用语言进行交际的能力
C、注重口语教学，有利于培养学生的言语能力
D、从学生的实际需要出发，确定学习目标

A、结构法
B、直接法
C、功能法
D、任务教学法

A、成绩
B、水平
C、诊断性
D、能力倾向

A、TOEFL
B、HSK
C、WSK
D、CET

A、模仿能力
B、记忆能力
C、理解能力
D、表达能力

A、直接法
B、听说法
C、功能法
D、任务教学法

A、民俗
B、历史
C、文化
D、政治

A、听
B、说
C、读
D、写

A、水平测试
B、成绩测试
C、诊断测试
D、潜能测试