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参考答案:

2号线地铁站一般为地下两层,地下一层是买票层,乘客在这里买票进闸。地下二层是候车层,乘客可在月台(站台)候车。

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问答题

长沙地铁2号线在运营安全方面反恐防暴的地铁警察配有有哪些装备?

参考答案:地铁2号线有专用派出所,反恐防暴是地铁运营方安全考虑的重点,参照其他城市先例,地铁警察除了普通八大件(手枪、弹夹包、手铐...

问答题

请简要简述地铁2号线的安全等级?长沙地铁2号线信号系统安全设备达到了哪一个等级?

参考答案:一条线内同时有几列车在跑,防止列车相撞或追尾是信号系统的目标。 地铁发车密度一般为2~5分钟发一列、信号系统的设计发车密...

填空题

()年()月()日,长沙地铁2号线首次全程试跑,顺利完成首次()。此次调试拉开长沙地铁2号线全线大联调序幕。到2013年12月开始试运行前,剩余15列车将陆续进入隧洞做动车调试,()年()月份将正式运营。

参考答案:2013,11,2,全线低速热滑调试,2014,5

填空题

长沙地铁2号线基本走向:从西向东自()→长宁公路→望雷大道→协力路→天雷路→环湖路→龙王港路→秀峰路→游园东路→望城坡站→枫林二路→西湖公园→枫林一路→()→湘江→五一大道→()→芙蓉广场→袁家岭→()→荷花路→古曲路→沙湾路→体育新城→杜花路→()→浏阳河→黄兴镇光达村止。

参考答案:先导区西部黄桥大道,溁湾镇,五一广场,长沙火车站,长沙火车南站

填空题

长沙地铁2号线设换乘站()座,分别为()站(与4号线换乘)、()站(与1号线换乘)、()(与3号线换乘)、()站(与5号线换乘)、()站(与4号线换乘)和()(与4号线换乘)。

参考答案:6,溁湾镇,五一广场,长沙火车站,万家丽广场,体育公园,长沙火车南站

填空题

长沙地铁2号线最大站间距为()m,为长沙火车南站至光达站区间,最小站间距为()m,为长沙火车站至锦泰广场站区间,平均站间距()m。

参考答案:2036,672,1182

问答题

某日,A市一持票旅客在城轨交通车站进站闸口关闭的情况下,不听从车站工作人员劝阻,强行冲关欲上车,不小心在站台上滑倒,导致右手骨折。车站工作人员立即对其实施紧急救治(过程略),当时站台还有等候另一车次旅客若干。假如你作为一名城轨车站站务员,你如何收取旁证?

参考答案:

问答题

案例分析 :
某日14:06,一名乘客到某站A端票亭前要求兑零,当时售票员正在办理付费区乘客的超程业务,便告知乘客可直接到预制票点购票。同时,厅巡岗也指引乘客到预制票点购票,但乘客表示只是要兑换硬币,于是售票员便为乘客兑零。乘客兑零后离开票亭时,随口说了一句话,厅巡岗听到后认为该乘客用粗话骂他,就对乘客采取了过激行为。售票员立即通知车控室,预制票岗马上收好票款上前劝阻,值班站长随即赶到现场,开始安抚乘客,但乘客坚持要报警,不愿离开A端站厅。 
经现场沟通后,厅巡岗向乘客当面道歉,乘客表示愿意接受道歉,车站安排了员工陪同乘客到医院进行检查,随后乘客离开车站。

(1)试分析车站工作人员存在的问题。 (2)结合本案,论述如何提高车站服务质量。

参考答案:参考解答: (1)试分析车站工作人员存在的问题。 1)厅巡岗员工缺乏服务意识和职业道德,在岗期间对乘客采取过激行为,严重...

问答题

某日19:00~19:30期间,A站售票员、厅巡、跟岗学员与保安在车站南端闸机旁长时间聊天,未及时发现三名乘客共用一张储值票进站,同时售票员等三人聚岗聊天期间还出现了依靠栏杆、趴在闸机上等行为,违反《乘客服务工作标准》。 
19:36,该三名乘客到达B站无法正常出站,便向B站厅巡岗反映此问题,厅巡向乘客解释“一人一票”票务政策,但乘客不接受,并反映三人A站的确是用同一张储值票在同一台闸机分3次验卡进站。B站值班站长接报后赶到现场再次向乘客进行解释,但乘客仍不予接受并要求车站查看录像。于是值班站长立即报公安,请求协助处理此乘客事务。20:10,公安到站了解情况,通过录像获知:19:11,三名乘客(一家三口)在A站B端双向闸机进闸,男乘客第一次验储值票后闸门打开,女乘客与超高小孩一起并闸进站,随后用同一张储值票进行了第二次验卡时,男乘客利用第一次闸机未完全关上时侧身进闸。 
20:40,公安返回现场向乘客解释:A站闸机存在问题,并要求车站免费让乘客出站,B站值班站长立即开边门让乘客出站。20:48,三名乘客离站。事后,乘客向服务总台投诉,认为处理时间过长。

(1)试通过案例分析本案责任人分别是哪些?并阐述本案出现的原因。 (2)通过本案例,试论述车站工作人员如何提高车站服务质量。

参考答案:解答提示: (1)本案发生的原因: 1)A站售票员在岗期间,在没有乘客办理业务的情况下,到出闸机处与厅巡、跟岗学员、保安...

问答题

结合自身所学相关知识,谈一谈如何做一名优秀的站务员?

参考答案:

结合服务意识、服务技能、应变能力、自制力等方面阐述。 

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